近日，河南省教育廳公布2025年教材等級(jí)評(píng)定結(jié)果，河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院推薦的兩本教材雙雙獲獎(jiǎng)。其中，《不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪(第二版)》榮獲職業(yè)教育與繼續(xù)教育類一等獎(jiǎng)，《地籍調(diào)查與測(cè)量(第四版)》榮獲二等獎(jiǎng)。

　　此次獲獎(jiǎng)是該校持續(xù)推進(jìn)“五金”建設(shè)、不斷提升關(guān)鍵辦學(xué)能力的生動(dòng)體現(xiàn)。近年來，學(xué)校將教材建設(shè)作為“五金”新基建的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以省級(jí)優(yōu)秀教材為標(biāo)桿，持續(xù)深化教材內(nèi)容與教學(xué)模式改革，鼓勵(lì)教師扎根教學(xué)一線，著力打造培根鑄魂、啟智增慧的“金教材”。

　　教材建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手，也是衡量高校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。本次獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了該校在“金專業(yè)、金課程、金教材、金師資、金基地”建設(shè)方面的系統(tǒng)推進(jìn)成效。未來，學(xué)校將繼續(xù)以“五金”建設(shè)為引擎，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)教材建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)協(xié)同并進(jìn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。

　　以此為契機(jī)，學(xué)校將進(jìn)一步完善教材建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，支持教師編寫更多體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的高質(zhì)量教材，持續(xù)提升教材建設(shè)與管理水平，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。(文/田瑞娟)