8月7日上午，信陽(yáng)師范大學(xué)“大思政視域下課程育人效果提升研究與實(shí)踐”課題組利用暑期時(shí)間在學(xué)校逸夫樓會(huì)議室召開(kāi)研討會(huì)，就大思政視域下課程思政育人效果提升研究與實(shí)踐進(jìn)行專題研討。全體課題組成員參加了本次研討會(huì)。課題組就前期工作進(jìn)行深入交流，并就下一階段研究?jī)?nèi)容作了交流。

　　會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人朱四倍介紹了課題主要研究?jī)?nèi)容和解決的關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)激活社會(huì)“大課堂”、匯聚全社會(huì)育人“大能量”，發(fā)揮多課堂協(xié)調(diào)育人優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)思政課教學(xué)教學(xué)體系的改革創(chuàng)新，打通“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”之間的壁壘，上好新時(shí)代“大思政課”等內(nèi)容作了分析。其他課題組成員圍繞研究重點(diǎn)和研究成果的導(dǎo)向、運(yùn)用進(jìn)行了認(rèn)真探討，還結(jié)合各自教學(xué)經(jīng)歷交流了難點(diǎn)，商討解決辦法，認(rèn)為大思政視域下課程育人效果提升研究是新時(shí)代每個(gè)高校教師都應(yīng)深刻思考的問(wèn)題。

　　“大思政視域下課程育人效果提升研究與實(shí)踐”課題組以“大思政視域下高校課程思政如何將教育作用最大化、感染群體更廣泛、實(shí)效性更準(zhǔn)確”為出發(fā)點(diǎn)，充分挖掘大別山革命老區(qū)紅色資源蘊(yùn)含的思想政治教育價(jià)值，不斷推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的課程化、規(guī)范化、趣味化建設(shè)，在實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下空間，探索建構(gòu)“教學(xué)設(shè)計(jì)模塊”“理論教學(xué)模塊”“社會(huì)實(shí)踐模塊”“成果分享模塊”“考核評(píng)價(jià)模塊”五位一體立體化實(shí)踐教學(xué)模式。

　　下一步，課題組成員將運(yùn)用《馬克思主義基本原理》《思想道德與法治》及《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》等課程，以“大思政課”建設(shè)理念為指引，進(jìn)一步統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，凝聚網(wǎng)上網(wǎng)下教育合力，推動(dòng)課堂課外同頻共振，強(qiáng)化理論實(shí)踐融會(huì)貫通，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，不斷提升大學(xué)生愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志和報(bào)國(guó)行。

　　“大思政視域下課程育人效果提升研究與實(shí)踐”課題的構(gòu)建、應(yīng)用，有利于推動(dòng)思政小課堂和社會(huì)大課堂相結(jié)合，提升思政課育人實(shí)效，推動(dòng)“課程思政”建設(shè)的育人效果的提升和教學(xué)理念體系改革的完善，全過(guò)程、全方位、全員推動(dòng)立德樹(shù)人貫徹到課堂教學(xué)之中，推動(dòng)大思政引領(lǐng)課程思政前行的功能，構(gòu)筑大思政育人大格局。(信陽(yáng)師范大學(xué)供稿)