劉靖，碩士，副教授。河南職業(yè)技術學院首屆教學名師。1987年畢業(yè)于鄭州大學外國語言文學系。畢業(yè)后從事翻譯工作。2002年入職河南職業(yè)技術學院，從事商務英語教學至今。任教以來，先后承擔《綜合大學英語》《商務英語翻譯》《英語語音實訓》《涉外商務禮儀》等十余門課程的教學任務，在歷年評教活動中，多次為優(yōu)質(zhì)課。主編或參編出版《商務英語》《實戰(zhàn)商務英語翻譯》《物流英語》等8部教材;主持省教育廳及省社科聯(lián)科研課題多項，其中1項獲獲河南省教育廳“一等獎”，2項獲河南省社會科學界聯(lián)合會科聯(lián)成果“一等獎”;公開發(fā)表學術論文10余篇。獲得院級“優(yōu)秀教師”、“工會積極分子”、“優(yōu)秀指導教師”等榮譽。輔導商務英語專業(yè)學生，連續(xù)多次在河南省英語口語和“外研社·國才杯”全國英文寫作大賽(高職)等比賽中取得專業(yè)組“一等獎”的佳績。本人獲得“優(yōu)秀指導教師”的稱號。

　　“三年后你想做什么?”每年新生入學，劉靖都會給學生布置這項作業(yè)。

　　作為一名專攻商務英語教學的老師，20年來，劉靖心存對職業(yè)的愛和敬畏，不斷保持成長的姿態(tài)，幫助數(shù)千名學生努力成為更好的自己。

　　劉靖坦言，她很喜歡“劉媽媽”這個稱呼，不僅有滿滿的師生情誼，也是她“平凡做人，踏實做事”的人生信條的一份體現(xiàn)。

心存敬畏：力求完美 致敬教學

　　利落的短發(fā)、精致的絲巾，在劉靖身上，流露出恰合時宜的優(yōu)雅。執(zhí)教20年，劉靖也將這份從容優(yōu)雅，傳授給學生們，當好他們的引路人。

　　2002年，劉靖辭掉在企業(yè)做翻譯的高薪職業(yè)，來到河南職業(yè)技術學院從事商務英語教學，“教師是個良心活，必須要心存敬畏，對學生高度負責。”秉持這份初心，劉靖認真對待課堂的每一分鐘，工作中也在認真思考應用型教學到底要怎么教才能讓學生更受益。

　　2009年，她根據(jù)自己15年的翻譯經(jīng)驗和積累，主持編撰《實戰(zhàn)商務英語翻譯》教學用書，摒棄原有大量理論教學，從實戰(zhàn)經(jīng)驗出發(fā)，專題講解信函、簡歷、產(chǎn)品介紹等十多個常用模塊的基礎翻譯，書籍一經(jīng)推出，其實用性和指導性兼具的編撰思路，讓多所職業(yè)院校都來訂購使用。

　　而更讓她開心的是，學生們通過系統(tǒng)性的實戰(zhàn)翻譯模塊的學習，能快速應用到實踐中來，在就業(yè)和擇業(yè)中表現(xiàn)不凡。“應聘的時候，面試官問你涉外信函如何寫?這款產(chǎn)品如何介紹?學生們都能對答如流。”劉靖說，職業(yè)教育的教學更應凸顯實用性，當初也是奔著這樣的想法，來編撰出書的，能幫助到學生們她很欣慰。

　　20年里，她勤勉務實，先后承擔了十余門課程的教學任務，還參與、主持編撰了《實戰(zhàn)商務英語翻譯》在內(nèi)的八部教材，主持省教育廳及省社科聯(lián)的多項課題。其中，1項獲河南省教育廳“一等獎”，2項獲河南省社會科學界聯(lián)合會社科成果“一等獎”，社會反響較好。

心懷熱愛：幫助學生圓夢

　　惟彼君子，能以學問、道義相互砥礪、勉勵。理想的師生關系，或許應該以此作為構(gòu)建的框架。作為河南職業(yè)技術學院首屆教學名師，劉靖始終以引導者的身份，進行“以學生為本”的教學突破，幫助學生圓夢。

　　2004年，劉靖在教授商務英語時，敏銳地發(fā)現(xiàn)學生們對商務禮儀很欠缺，“比如刀叉怎么用?敬酒應該站哪邊?有外賓時菜該怎么吃……學生們不了解，但實際工作中，這些問題很實用又必需。”

　　為幫助學生建立起系統(tǒng)的涉外禮儀認知，幫助學生們更加全面的了解中西方文化差異，劉靖開設了《涉外商務禮儀》實訓課程，集中兩周時間進行系統(tǒng)教學，“小到領結(jié)、絲巾如何佩戴，大到接機服務如何全套操作，都會給學生們詳細講解。”劉靖說，這門課教什么、怎么教、課程如何安排，當初可借鑒的內(nèi)容不多，慶幸的是，她在企業(yè)工作期間，曾多次同外國人打交道，還曾在外國親戚家生活過一個多月，對于西方禮儀有相對清晰的了解。“實訓課上，我們會把方便面當意大利面，把飲料當紅酒，手把手的給學生們講站姿、站位、舉杯、敬酒等各項禮儀標準。學生們喜歡的不得了。”

　　讓劉靖印象深刻的是，她教授的一名學生在面試應聘一國際旅行社的導游職位時，因開門、關門的社交禮儀標準規(guī)范，當場被面試方簽下。“面試官就覺得這名學生綜合素質(zhì)好，情商高，這也是這門課給學生們帶來的賦能吧。”

　　諸如此類的事情不在少數(shù)，禮儀實訓課上，她會跟女學生們講，正式場合寧可光腿都不能穿脫絲或有破洞的襪子，她也會教學生們一些生活小竅門，如：嘴巴里有口氣，可以咀嚼茶葉或者花生米快速消掉……這些社交常識，都能在緊急時刻成為學生們職場上的“加分項”。

從“劉老師”晉升“劉媽媽”

　　每年新生入學，劉靖總會在第一課上，給學生布置一項作業(yè)：三年后你想做什么?專升本還是就業(yè)?“如果選擇‘專升本’，就需要你從現(xiàn)在開始，付出比高中時期還要辛苦的學習，如果選擇就業(yè)，就需要在做好專業(yè)課程之外，努力考取資格證書。”

　　這項“入學第一課”作業(yè)，讓不少學生開始認真思考未來的道路，也幫助了一部分學生努力實現(xiàn)了“看世界”的夢想。

　　“劉媽媽，我升職啦，謝謝您的教導。”在2022年世界杯舉辦地卡塔爾，劉靖的3名學生就曾在當?shù)貦C場做地勤工作，當全世界的目光聚焦在卡塔爾的時候，一名學生自豪地給劉靖發(fā)來微信，匯報自己取得的小進步。

　　劉靖記得很清楚，當初是否要去卡塔爾工作，這名學生猶豫了很久，劉靖鼓勵她打開視野，嘗試擁抱難得的外出機會，在劉靖的支持下，這名學生以優(yōu)異成績通過層層考核，留在了卡塔爾。星光不負趕路人，如今這3名學生已經(jīng)回國，又各自在新的崗位了有了不俗小成就。

　　“他們經(jīng)常給我發(fā)信息，都不記得從什么時候開始喊我劉媽媽了。”提起學生，劉靖臉上洋溢著幸福的笑容。她說，教師就像園丁，澆花澆根，育人育心，看著學生們成長起來，獨當一面，各自美麗，她的幸福難以言表，“有成就感，更有滿滿的獲得感”。

　　的確，在學校的大力支持下，在學院的周密部署下，每年都會有一批學生前往迪拜、泰國、馬爾代夫等多個國家就業(yè)，高質(zhì)量就業(yè)的背后是份榮譽，更是對學校培養(yǎng)人才的肯定和認可。

　　寬嚴有度，潤物無聲。執(zhí)教20年，她一步一個腳印，用熱情的工作態(tài)度、真誠的愛生之心和獨特的教學方式感染著一屆又一屆學生。她說她的人生信條是“平凡做人，踏實做事”，也將會繼續(xù)以精益求精的治學精神，珍惜每一堂課，做好每項科研，讓每個學生都能有所收獲，有所成長。(河南職業(yè)技術學院供稿)