2024年12月1日，湖北省智能科教研究會2024年學術(shù)年會在華中師大一附中光谷湯遜湖學校舉行。來自華中師范大學、武漢理工大學、中南民族大學等高校的專家教授、博士生代表以及智能科教產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的有關(guān)企業(yè)負責人代表參會。
 

　　本屆學術(shù)年會由湖北省智能科教研究會、華中師范大學人工智能教育學部主辦，《現(xiàn)代遠距離教育》(CSSCI期刊)、《大學教育科學》(CSSCI期刊)進行支持。
 

圖：湖北省智能科教研究會會長余新國教授致辭
 

　　華中師范大學伍倫貢聯(lián)合研究院院長、博士生導師、二級教授、湖北省智能科教研究會會長余新國，華中師大一附中光谷湯遜湖學校副校長胡劼，華中師范大學中國商會研究院研究員張小健先后致辭。
 

圖：武漢理工大學博士生導師徐寧教授作報告
 

　　中南民族大學教育學院院長萬力勇教授，武漢理工大學信息工程學院電子科學與技術(shù)系主任、二級教授、博士生導師徐寧，璞華集團副總裁潘華萍，湖北華素杯教育科技有限公司碩士項目運營人、《碩士寶典》主編童偉分別以《人機共創(chuàng)：基于AIGC的數(shù)字教育資源開發(fā)新范式》、《超越摩爾定律的Chiplet與先進封裝技術(shù)》、《人工智能在行業(yè)應(yīng)用上的創(chuàng)新實踐》、《弘揚教育家精神之高層次教師培養(yǎng)》為主題作特邀報告。
 

圖：碩士項目運營人童偉作報告
 

　　在本次學術(shù)年會上，童偉的報告分為“遇見童偉”、“國家政策”、“培養(yǎng)路徑”三個部分。童偉在報告中，分享了教育家精神的內(nèi)涵，以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》中“實施教師學歷提升計劃”等內(nèi)容。按照國家政策，強化高層次教師培養(yǎng)，要為幼兒園、小學重點培養(yǎng)本科及以上層次教師，中學教師培養(yǎng)逐步實現(xiàn)以研究生層次為主。高層次教師的培養(yǎng)，“學歷學位繼續(xù)教育”是一個重要的抓手，可以通過“全碩士”的理念與路徑來實現(xiàn)。
 

圖：湖北省智能科教研究會2024年學術(shù)年會現(xiàn)場
 

　　童偉也提出：衡量一個老師是否為“大師”有兩個標準，第一看是否有獨創(chuàng)的理論學術(shù)體系，第二看是否有持續(xù)的實踐成功案例。童偉的報告受到現(xiàn)場參會人員的認真聆聽、掌聲歡迎和積極好評。
 

圖：中南民族大學教育學院院長萬力勇教授主持
 

　　本次特邀報告會，分別由湖北省智能科教研究會秘書長、華中師范大學計算機學院博士生導師周光有教授，中南民族大學教育學院院長萬力勇教授主持。

圖：湖北省智能科教研究會2024年學術(shù)年會部分代表