為在一線推進(jìn)社群積極改變的創(chuàng)意領(lǐng)袖提供支持

COVID-19 疫情將全球?qū)W生和教師的幸福感危機(jī)反襯地更為明顯。為了解決這一問(wèn)題,Steelcase 專門(mén)設(shè)立了Steelcase 社會(huì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)并加快制定解決方案,以期解決公平和幸福感的問(wèn)題。

研究表明,教師和學(xué)生比以往任何時(shí)候都更加緊張、焦慮和沮喪。實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后就直面首個(gè)全球挑戰(zhàn)——“教育平等”,探訪了教育工作者和社群領(lǐng)袖:“我們?nèi)绾卫眠@次震蕩全球的危機(jī)去重塑教學(xué)環(huán)境中的平等和幸福感?”

關(guān)于教育平等項(xiàng)目

在整個(gè)項(xiàng)目中,各小組伙伴們參加了專題在線研討會(huì)、客座講座,還獲得臨時(shí)支持,以應(yīng)對(duì)原型早期開(kāi)發(fā)中所出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。Steelcase 的專家及其特邀嘉賓,包括思想領(lǐng)袖、作者和那些推動(dòng)設(shè)計(jì)、公平和工作歸屬感的服務(wù)促進(jìn)者,都加入了這次項(xiàng)目。

l四場(chǎng)免費(fèi)的開(kāi)放創(chuàng)新研討會(huì)吸引了來(lái)自四大洲 30 個(gè)不同國(guó)家的 370 名與會(huì)者。

l來(lái)賓評(píng)估小組篩選出 15 份參與者提交的內(nèi)容,以展開(kāi)線上小組項(xiàng)目。在兩個(gè)月的時(shí)間里,各小組伙伴獲得了工具、培訓(xùn)和支持,還有 5000 美元,幫助他們探索原型的開(kāi)發(fā)。

l項(xiàng)目覆蓋面極廣,包括為STEM求學(xué)之路上感到孤單的女生和有色人種學(xué)生提供歸屬感,為BIPOC 高中生打造集中課程,指導(dǎo)他們完成學(xué)生生活中的關(guān)鍵過(guò)渡,幫助他們尋找和追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。

機(jī)會(huì)與責(zé)任

“Steelcase 是一家國(guó)際化公司,所以能有機(jī)會(huì)與世界各地的人群和社區(qū)合作。而這種機(jī)會(huì)也意味著要擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任:保持同理心、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、并制定可持續(xù)體系,敞開(kāi)大門(mén)歡迎新機(jī)遇,”社會(huì)創(chuàng)新全球總監(jiān) Kim Dabbs 說(shuō)?！耙虼?我們決心與我們的社區(qū)合作伙伴一起思考、學(xué)習(xí)和共同創(chuàng)造,去打造一個(gè)更加公正和公平的世界。而我們的社會(huì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室意味著,我們會(huì)利用我們的全球規(guī)模和專家關(guān)系網(wǎng)去指導(dǎo)、分享和完善新創(chuàng)意,就是開(kāi)始系統(tǒng)地解決問(wèn)題。”

Steelcase 通過(guò)社會(huì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建了一個(gè)擴(kuò)大影響的平臺(tái),幫助其社區(qū)合作伙伴培養(yǎng)創(chuàng)新能力、加速其想法的成型并推出新創(chuàng)意。

那些創(chuàng)意領(lǐng)袖始終在一線推進(jìn)積極變革,而開(kāi)放式社會(huì)創(chuàng)新平臺(tái)只是 Steelcase 支持和加強(qiáng)其努力的一種方式。在首次挑戰(zhàn)成功之后,這些洞察見(jiàn)解將廣為傳播,成為未來(lái)可以復(fù)制的成功教程。