隨著家庭教育不斷被重視,優(yōu)化家庭學(xué)習(xí)環(huán)境也成為家長及社會(huì)各界高度關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中復(fù)雜的影響因素,大力教育旗下的大力智能聚焦書桌場景,革新產(chǎn)品形態(tài)和技術(shù),通過大力智能學(xué)習(xí)燈呵護(hù)孩子的視力健康,給予孩子更多智能化陪伴,點(diǎn)燃每個(gè)孩子自主學(xué)習(xí)的熱情。 
運(yùn)用新興科技,助力孩子用眼更健康 在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中,一盞學(xué)習(xí)燈的優(yōu)劣極有可能對(duì)孩子的視力健康產(chǎn)生影響。根據(jù)《中國青年報(bào)》報(bào)道顯示,截至2020年,我國兒童青少年總體近視率為 52.7%,其中小學(xué)生近視率已經(jīng)超過1/3。專家認(rèn)為,造成兒童青少年近視的重要因素之一就是環(huán)境,如臺(tái)燈光線問題等。清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院積極心理學(xué)中心副主任趙昱鯤也指出,兒童青少年近視率居高不下,家庭燈光不合格是主要原因之一,具體涉及到光線的照度、照度均勻度等因素。 為了解決“臺(tái)燈光照不均勻”的問題,大力智能團(tuán)隊(duì)潛心鉆研,從“手術(shù)無影燈”中獲得靈感,研發(fā)出了“雙翼燈頭專利設(shè)計(jì)”。在雙翼燈頭的表面排列了1萬7千顆毫米級(jí)的微透鏡,將56個(gè)燈珠的光源打散,從多個(gè)角度照射,形成類似醫(yī)學(xué)無影燈的效果。憑借這一設(shè)計(jì),大力智能學(xué)習(xí)燈在近日國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局公示的“第二十三屆中國專利獎(jiǎng)”評(píng)審中脫穎而出,實(shí)力斬獲“中國專利獎(jiǎng)-外觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。 
同時(shí),大力智能學(xué)習(xí)燈結(jié)合創(chuàng)新前向投光技術(shù),將光線均勻地輸送到孩子的讀寫區(qū)域,更大程度地減少閱讀陰影,提升學(xué)習(xí)專注度。據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)顯示,大力智能學(xué)習(xí)燈T6系列可以完整地照亮一張1.2米的大書桌,其有效光照面積是國AA標(biāo)準(zhǔn)的242%。 考慮到孩子長時(shí)間用眼造成的視疲勞,大力智能還聯(lián)合中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院視覺健康與安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室,共同研發(fā)了“律動(dòng)光護(hù)眼算法”,每小時(shí)進(jìn)行37次的循環(huán)亮度調(diào)節(jié),讓眼部睫狀肌保持自然運(yùn)動(dòng),緩解眼睛疲勞。 自主學(xué)習(xí)系統(tǒng),孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力 呵護(hù)視力健康的同時(shí),給予孩子更多的有效陪伴也是營造良好家庭學(xué)習(xí)氛圍的關(guān)鍵因素之一。陪伴學(xué)習(xí)過程中,家長與孩子可以及時(shí)溝通互動(dòng),幫助孩子解決學(xué)習(xí)疑點(diǎn),更利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。然而,父母由于工作忙碌或其他種種原因,難以做到時(shí)刻陪伴孩子,也會(huì)遇到不能快速回答孩子學(xué)習(xí)問題的情況。針對(duì)于此,大力智能團(tuán)隊(duì)精心打造了“自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)”,通過軟件、硬件、服務(wù)相結(jié)合的方式,提升孩子學(xué)習(xí)興趣、效率、信心和自驅(qū)力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣,同時(shí)減少家長不必要的輔導(dǎo)負(fù)擔(dān),建立恰到好處的高質(zhì)量輔導(dǎo)關(guān)系。 
考慮到家庭學(xué)習(xí)的諸多場景,大力智能多維度創(chuàng)新,將學(xué)習(xí)燈打造成“專注學(xué)習(xí)的多合一設(shè)備”。大力智能學(xué)習(xí)燈搭載的“自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)”,融入了“線上自習(xí)室”、“指尖點(diǎn)讀”、“雙攝視頻通話”等功能,帶給孩子更多智能化有效陪伴。如進(jìn)入“線上自習(xí)室”,真人全程在線陪伴,引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí),還有更多好學(xué)小伙伴同步學(xué)習(xí),以榜樣力量激發(fā)孩子的主動(dòng)性、積極性;而“雙攝視頻通話”功能,則為不在家的父母提供了便利,讓父母能夠通過手機(jī)與學(xué)習(xí)燈連接,實(shí)現(xiàn)線上親子共學(xué)。 透過了解大力智能學(xué)習(xí)燈可見,環(huán)境已成為家庭學(xué)習(xí)模式發(fā)展的重要影響因素之一。在提升家庭學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量的過程中,大力教育旗下的大力智能學(xué)習(xí)燈發(fā)揮科技、服務(wù)優(yōu)勢,助力孩子的視力健康,并且提供了更多科技化陪伴,不斷助力中國兒童青少年健康成長。
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