在線合唱冬奧主題曲《一起向未來》；多人“共繪一幅畫”；在線參加“跳繩大挑戰(zhàn)”……2月21日，深圳龍華區(qū)近3萬名學(xué)生在線上教育平臺(tái)龍華云校，通過“名師直播公開課展示活動(dòng)”開啟了居家上課的第一天。

龍華云校由龍華區(qū)教育局聯(lián)合騰訊教育打造?！懊麕熤辈ス_課展示活動(dòng)”則是龍華區(qū)教育局針對(duì)因受疫情影響而不能返校的區(qū)域小學(xué)四年級(jí)至高中二年級(jí)學(xué)生，推出的線上教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)自開展以來，吸引了近千名優(yōu)秀教師的積極參與。

增設(shè)手工勞技、藝術(shù)繪畫等特色課程，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

為落實(shí)深圳市“高三年級(jí)以下的學(xué)生返校時(shí)間再次延期，根據(jù)實(shí)際開展線上教學(xué)”的要求，龍華區(qū)教育局通過龍華云校打通深圳市教育云的課程資源平臺(tái)，上線同步和特色課程等教學(xué)內(nèi)容，為全區(qū)四年級(jí)到高二年級(jí)的學(xué)生制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃。

龍華云校七年級(jí)線上課程表

據(jù)了解，此次直播活動(dòng)不僅涵蓋了同步教學(xué)內(nèi)容，還開設(shè)了勞動(dòng)教育課、音樂、體育、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等形式多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活需求，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。例如，針對(duì)居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)線上+線下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)；基于勞動(dòng)教育背景下的“烹飪大賽”、“同唱一首歌”、“共繪一幅畫”、“跳繩大挑戰(zhàn)”等。

值得一提的是，此次直播活動(dòng)的設(shè)計(jì)還結(jié)合冬奧會(huì)等社會(huì)活動(dòng)主題，策劃了《新學(xué)期，向谷愛凌一樣學(xué)習(xí)》等與之相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求通過將社會(huì)活動(dòng)課程化，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活、社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。

這些直播活動(dòng)一經(jīng)推出，便得到了學(xué)生的熱情反饋與參與。袁海珊是松和小學(xué)的一名學(xué)生，在龍華云校平臺(tái)的英語課上，他通過英語老師的講解和冬奧會(huì)短視頻，了解了冬奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了用英語怎么說冰墩墩和雪容融。還有的同學(xué)通過《“一人一墩”巧做鑰匙扣》的直播學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了制作冰墩墩，實(shí)現(xiàn)了“冰墩墩”自由。

在線合唱冬奧主題曲《一起向未來》

在開播首日，《新學(xué)期，向谷愛凌一樣學(xué)習(xí)》與《和我一起猜猜猜》、《居家趣味體能訓(xùn)練加油站》、《走進(jìn)技術(shù)世界》等課程名列最受歡迎小學(xué)組、中學(xué)組課程前十。

據(jù)悉，此次直播活動(dòng)，可供龍華區(qū)各校根據(jù)本校的教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)籌安排，自行選用，家長與學(xué)生也可以根據(jù)學(xué)校的具體安排來參與線上學(xué)習(xí)。

互動(dòng)白板、數(shù)字工具輔助在線教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

為保證將最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源供給到全區(qū)學(xué)生，參與此次“名師直播公開課展示活動(dòng)”的授課教師均為龍華區(qū)骨干教師，具有較高的教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科影響力。

在直播的過程中，授課教師憑借龍華云校提供的便捷化、智能化的數(shù)字工具和師生雙向涂鴉的互動(dòng)白板等互動(dòng)教學(xué)工具，打破課堂沉默，激活線上課堂。既保障了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

從教27年的松和小學(xué)副校長、語文教師邵云鶴在開播首日，為學(xué)生帶來了主題為“跟我一起猜猜猜”的第一節(jié)“云課”。他以剛剛結(jié)束的冬奧會(huì)開幕式中的詩詞引入，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)中國古詩文的魅力。新穎有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，極大吸引了學(xué)生的注意力。學(xué)生紛紛通過互動(dòng)白板以文字信息、語音視頻等形式與之互動(dòng)。邵云鶴表示，學(xué)生互動(dòng)的頻率的增加，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探索古詩文的興趣。有學(xué)生下課后還對(duì)她說，“時(shí)間太短了，沒聽夠?！?/p>

為避免學(xué)生先入為主地認(rèn)為跳繩運(yùn)動(dòng)枯燥，因而失去學(xué)習(xí)興趣。龍華區(qū)第三外國語學(xué)校體育老師陳虹達(dá)則是在教學(xué)設(shè)置上以精彩的花樣跳繩視頻表演作為開場，優(yōu)美、震撼的跳繩吸引學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。在跳繩教學(xué)過程中，陳虹達(dá)通過講解、示范、激勵(lì)、指導(dǎo)等方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓教學(xué)在師生的多邊互動(dòng)中變得生動(dòng)而富有吸引力。

這些互動(dòng)性極強(qiáng)的線上教學(xué)場景，背后是由支撐龍華云校的教師助手和騰訊云課堂直播課程工具提供技術(shù)支持。騰訊云課堂基于騰訊云TRTC實(shí)時(shí)音視頻等能力，通過提供高穩(wěn)定、高并發(fā)、低延時(shí)的教學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)了課堂互動(dòng)性，助力學(xué)生擁有更好的臨場感和參與感。

此外，平臺(tái)還具備直播視頻回放功能，可供學(xué)生反復(fù)觀看教學(xué)過程，并可以通過“合作學(xué)習(xí)墻”完成形式多樣的探索式、互動(dòng)性強(qiáng)的課后作業(yè)，幫助課堂中沒有學(xué)懂的學(xué)生進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

與此同時(shí)，每日直播課程結(jié)束，龍華區(qū)教育局結(jié)合龍華云校后臺(tái)數(shù)據(jù)，對(duì)在線教學(xué)的實(shí)效性、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行有效分析，有針對(duì)性地解決在線教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提升在線教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量和水平。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2月21日開課當(dāng)天，就有53名教師參與首播，吸引了近3萬名學(xué)生觀看。截止2月24日，已經(jīng)有超過150名教師開展了直播教學(xué)，共開展279場直播教學(xué)活動(dòng)，超4萬學(xué)生通過龍華云校開啟在線學(xué)習(xí)。

隨著疫情形勢(shì)的不斷變化，騰訊教育將持續(xù)升級(jí)“龍華云?！睂W(xué)習(xí)平臺(tái)，在保障線上教學(xué)順利開展的同時(shí)，也將為延期開學(xué)期間的各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。